——停学不停课 教学不降质
9:55分，在同学们一片寂静的掌声中，数学科学学院15位“工科数学”授课教师化身主播，登上QQ群课堂，与1800多名学生们互动学习了150分钟。
课堂上，林锰老师播放了熟悉的校歌、嘹亮的军号，让同学们仿佛置身于工程课堂一般。赵景霞老师与同学们分享了余世存的时光之书 “年轻人，你的职责是平整土地，而非焦虑时光，你做三四月的事，在八九月自有答案。”课后，李彤老师感叹道“三个学时的远程教学，既要把知识点讲通讲透，还要组织学生在线互动，最后再给同学们留点课后作业，巩固课堂所学。真是眼观六路，耳听八方。真比站在讲台教学要累，但我们乐在其中！”李强老师说“今天真是过了一把主播瘾，虽然不怎么当红。”李斌老师说“远程教学中，学生们明显比课堂教学活跃多了，互动题也比课堂做得要快。”数学分析是数学专业的“专业核心课”，以前董老师讲解这门课，全程用黑板粉笔。特殊时期需要远程教学，由于没有合适的课件，董老师每次课都会先把教学内容打成Word文档，然后再录屏，备课量很大，但他也乐在其中。2个学时的数学分析，学生们通过“录屏学习+研讨答疑”的方式顺利地上完了新学期的第一课。
身为教师能为抗“疫”尽一份力量，保障数学课程教学顺利进行，与暂不能见面的同学们“线上”相逢，让数学学习无论在什么情况下都一样精彩，让学子们感受到我们的温暖和关心，是我们应该肩负的责任。
——学生的满意，是我们最好的答卷
（2019241320王瑾然）本学期第一堂网络课，我感触良多，虽说开始有些手忙脚乱，但一一理清并不难，对我而言，这次网课是一个全新的挑战，因为相比实地教学，它更考验学生的自律性。当网络课程结束后，老师们再以群视频的方式为我们答疑，解惑，不得不说，这样的授课方式在这样的非常时期已经不失为极好的了。在网课这种全新课程模式到来之时，我更要自律、努力，为自己大学的学习打好基础。
学院课后调查结果显示：97.2%的学生对学院教师的远程教学表示认可，93.98%的学生能够掌握课程所学，99.35%的学生对学院教师的教学方式、教学态度和敬业精神表示满意。
——答疑解惑中的对白
这是2020年春季新学期的“开学第一课”，也是具有重大意义的一课，它汇聚着哈工程人的精神，全校师生的付出和努力。让我们共同迎接新学期的到来，相信不久之后的春暖花开，便是相聚之日！
